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Promoción para la igualdad efectiva de mujeres y hombres

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Inglés A2

Modalidad: presencial
Duración: 150 horas + 25h módulo transversal
Lugar:  Lanzarote

El objetivo de este curso de inglés A2 emanan del marco europeo de referencia dado que al finalizar la Acción Formativa el/a alumno/a será capaz de hacer y desarrollar los conocimientos y/o habilidades necesarios en este nivel.

Categoría: Formación Gratuita
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Formación 100% subvencionada por:

  • Descripción
  • Información adicional
  • Titulación
  • Requisitos de Acceso
Descripción

Curso gratuito: Inglés A2

CONTENIDOS
A. COMPETENCIAS LINGÜÍSTICAS
A.1 Contenidos léxicos-semánticos
1. Verbos con partícula de uso frecuente (turn on/off).
2. Falsos amigos de uso frecuente (large, honest)
3. Ampliación formación de palabras mediante afijos.
A.2 Contenidos gramaticales
1. Oración
– Orden de los elementos: posición final de los complementos circunstanciales.
– Oraciones exclamativas. Interjecciones más usuales.
– Oraciones de relativo especificativas (I know a lot of people that / who speak English).
– Subordinación: condicional: if+ pasado (If I were you); final: to + infinitivo.
– Subordinación nominal con verbos frecuentes + that (sure, know, think, believe, hope); to + infinitive (want, would like). Iniciación en el estilo indirecto con say, tell, y ask.
– Subordinación: causal (because); consecutiva (so); temporal (when)

2. Nombres y adjetivos
– El número del nombre y su formación. Plurales irregulares (feet, shelves). Nombres que
se usan sólo en plural (jeans, police). Nombres sólo incontables (information).
– Repaso y ampliación del genitivo ‘s/s’ (my brother’s friends). Otra forma de expresar la posesión (a friend of mine).
– Contraste entre los adjetivos –ing / -ed (interesting/interested).
– Adjetivos: el comparativo de superioridad: adj + er/ more + adj than; formas irregulares; el superlativo the adj + est / the most + adj y formas irregulares. El comparativo de igualdad (not) as…as.
– El adjetivo modificado por el adverbio (quite fast) y enfatización (really cheap).

3. Determinantes
– Interrogativos: what, which, whose (whose book is that?)
– Indefinidos más frecuentes: some, any
– Indefinidos más frecuentes: some, any, no much, many, (a) little, (a) few, more, enough
– Numerales cardinales hasta cuatro dígitos y ordinales hasta dos dígitos. Partitivos más
comunes (a dozen, a quarter)
– Otros determinantes: another, other.

4. Pronombres
– Pronombres personales de complemento: con preposición y posición en la oración.
– Pronombre posesivos: mine, yours, his hers, its, ours, theirs
– Pronombres interrogativos: what, who, which.
– Pronombres indefinidos más frecuentes: some, any, much, many, a little, a few, all.
– Otros pronombres indefinidos compuestos de some, any, no y every.
– Pronombre relativos: that, who

5. Verbos
– Verbos auxiliares: do, be, y have. Características y usos.
– Formas impersonales del verbo be en pasado y perfecto.
– Presente continuo para expresar el futuro. Otra forma de referirse al futuro: presente
simple.
– Pasado continuo. Contraste entre el pasado simple y el pasado continuo.
– Futuro simple (I’ll be there at eight o’clock). Otros usos de ´ll: ofrecimiento/promesa.
– Otros verbos modales: should y would, have to, may/might, should, must.
– La voz pasiva en el presente y pasado simples (These T-shirts are made in China).

6. Adverbios
– Expresión de la comparación de superioridad con los adverbios more + adv than.
– Formas sintéticas: faster, harder, e irregulares better, worse.
– Compuestos de –where: somewhere, anywhere, nowhere, everywhere
– Forma uso y posición más frecuente de los adverbios y locuciones adverbiales para indicar: lugar y dirección; modo, tiempo, cantidad y frecuencia; afirmación y negación
(also, too, I don´t like it either).

7. Enlaces
– Preposiciones de lugar, dirección y tiempo frecuentes y su uso.
– Otras preposiciones: with, without, about, by.
– Conjunciones de uso muy frecuente.
A.3 Contenidos ortográficos
1. Ampliación de los contenidos ortográficos del nivel A1:
– El alfabeto/los caracteres
– Representación gráfica de fonemas y sonidos
– Uso de los caracteres en sus diversas formas: mayúscula, minúscula y cursiva
– Signos ortográficos: acento, apóstrofo, diéresis, guión
2. Ortografía de palabras extranjeras
3. Estructura silábica. División de palabras al final de línea.
A.4 Contenidos fonéticos y fonológicos
1. Reconocimiento y producción de los fonemas vocálicos y consonánticos. Diptongos con
mayor dificultad.
2. Fonemas vocálicos de mayor dificultad: /i:/ cheap, /I/ chip, /æ/ hat, /λ/ cup. El sonido /ә/ about
3. Fonemas consonánticos de mayor dificultad: /s/ al principio de palabra, /p/, /t/, /K/, /b/, /d/, /g/
al final de palabra, /ŋ/ -ing; /h/ hobby en
4. Pronunciación de ñlas terminaciones –(e)s y –ed

¿Cómo son las clases?:

Este curso se realiza en modalidad presencial con una duración de 150 horas + 25h módulo transversal.

Información adicional
Modalidad

Presencial

Lugar

Lanzarote

Situación laboral

Desempleados/as

Titulación

Tras superar el curso con éxito recibirá el siguiente diploma:

  • En caso de que la formación sea un programa formativo y pertenezca al plan de formación de Desempleo el alumnado recibirá un diploma de aprovechamiento expedido por el Servicio Canario de Empleo en el que se incluirá el logotipo del Gobierno de Canarias, Plan Integral de Empleo de Canarias, Ministerio de educación y formación profesional, Ministerio de trabajo y economía social y Servicio Público de empleo estatal (SEPE).
  • En caso de que la formación sea un Certificado de Profesionalidad y pertenezca al plan de formación de Desempleo el alumnado recibirá un certificado expedido por el Servicio Canario de Empleo en el que se incluirá el logotipo del Gobierno de Canarias, Plan Integral de Empleo de Canarias, Ministerio de educación y formación profesional, Ministerio de trabajo y economía social y Servicio Público de empleo estatal (SEPE).
  • En caso de que la formación sea un programa formativo y pertenezca al plan de formación de Ocupados regional el alumnado recibirá un diploma de aprovechamiento en el que se incluirá el logotipo del Gobierno de Canarias, Ministerio de educación y formación profesional, Ministerio de trabajo y economía social y Servicio Público de empleo estatal (SEPE).
  • En caso de que la formación sea un Certificado de Profesionalidad y pertenezca al plan de formación de Ocupados regional el alumnado recibirá un diploma de aprovechamiento en el que se incluirá el logotipo del Gobierno de Canarias, Ministerio de educación y formación profesional, Ministerio de trabajo y economía social y Servicio Público de empleo estatal (SEPE).
  • En caso de que la formación sea un programa formativo y pertenezca al plan de formación Nacional de Educación el alumnado recibirá un diploma de aprovechamiento en el que se incluirá el logotipo del Gobierno de España, Ministerio de educación y formación profesional y Secretaría General de Formación Profesional, Subdirección General de Planificación y Gestión de la Formación Profesional.
  • En caso de que la formación sea un Certificado de Profesionalidad y pertenezca al plan de formación Nacional de Educación el alumnado recibirá un diploma de aprovechamiento en el que se incluirá el logotipo del Gobierno de España, Ministerio de educación y formación profesional y Secretaría General de Formación Profesional, Subdirección General de Planificación y Gestión de la Formación Profesional.
Requisitos de Acceso

Para acceder a esta formación gratuita es necesario encontrarse en situación de desempleo.


NOTA:
  • Recuerda que esta formación NO es bonificada, está subvencionada y es completamente gratuita.

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